Sesgos en la evaluación del desempeño

¿Qué es realmente el éxito? En el mundo laboral, la evaluación del desempeño de los trabajadores es una herramienta crucial para medir su rendimiento. Sin embargo, a menudo las evaluaciones pueden verse afectadas por sesgos que distorsionan los resultados. Estos sesgos, inconscientes o conscientes, pueden perjudicar a ciertos empleados y obstaculizar su progreso profesional. En este artículo, exploraremos los diferentes tipos de sesgos en la evaluación del desempeño y cómo podemos combatirlos para lograr una evaluación más justa y precisa. Si estás listo para descubrir cómo eliminar los sesgos de tus evaluaciones de desempeño, sigue leyendo.


Los gerentes cometen errores al evaluar a los empleados y su desempeño. Los sesgos y errores de juicio de diversos tipos pueden arruinar el proceso de evaluación del desempeño. El sesgo aquí se refiere a la distorsión inexacta de una medición. Estos son:

  1. Primera impresión (efecto primacía): Los evaluadores se forman una impresión general sobre el evaluado sobre la base de algunas características particulares del evaluado identificadas por ellos. Es posible que las cualidades y características identificadas no proporcionen una base adecuada para la evaluación.
  2. Efecto aureola: El desempeño del individuo se evalúa completamente sobre la base de una cualidad, característica o rasgo positivo percibido. En otras palabras, ésta es la tendencia a calificar a un hombre uniformemente alto o bajo en otros rasgos si es extraordinariamente alto o bajo en un rasgo particular. Si un trabajador tiene pocas ausencias, su supervisor podría darle una calificación alta en todas las demás áreas de trabajo.
  3. Efecto de bocina: El desempeño del individuo se evalúa completamente sobre la base de una cualidad o característica negativa percibida. Esto da como resultado una calificación general más baja de la que puede justificarse. “Él no está vestido formalmente en la oficina. ¡Puede que también sea informal en el trabajo!”.
  4. Rigidez o indulgencia excesiva: Dependiendo de los propios estándares, valores y constitución física y mental de los evaluadores en el momento de la evaluación, los evaluadores pueden ser calificados de manera muy estricta o indulgente.

    Es probable que algunos de los directivos adopten la línea de menor resistencia y califiquen alto a las personas, mientras que otros, por naturaleza, creen en la tiranía de la evaluación exacta, considerando más particularmente los inconvenientes del individuo y haciendo así la evaluación excesivamente severa. El error de indulgencia puede hacer que un sistema sea ineficaz. Si todos deben recibir una calificación alta, el sistema no ha hecho nada para diferenciar a los empleados.

  5. Tendencia central: Los tasadores califican a todos los empleados como trabajadores promedio. Es decir, es una actitud de calificar a las personas como ni altas ni bajas y seguir el camino intermedio. Por ejemplo, un profesor, para ir a lo seguro, podría dar a la clase una calificación cercana a B, independientemente de las diferencias en el desempeño individual.
  6. Prejuicios personales: La forma en que un supervisor se siente con respecto a cada uno de los individuos que trabajan bajo sus órdenes – ya sea que le gusten o no – tiene un efecto tremendo en la calificación de su desempeño. El sesgo personal puede surgir de diversas fuentes como resultado de la información obtenida de colegas, consideraciones de fe y pensamiento, antecedentes sociales y familiares, etc.
  7. Efecto de derrame: El desempeño actual se evalúa en gran medida sobre la base del desempeño pasado. “La persona que tuvo un buen desempeño en el pasado tiene la seguridad de que también estará bien en el presente”.
  8. Efectos recientes: La calificación está influenciada por el comportamiento más reciente, ignorando los comportamientos comúnmente demostrados durante todo el período de evaluación.

Por lo tanto, al evaluar el desempeño, se deben evitar todos los sesgos mencionados anteriormente.



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Sesgos en la evaluación del desempeño – Preguntas frecuentes

Preguntas frecuentes sobre los sesgos en la evaluación del desempeño

¿Qué son los sesgos en la evaluación del desempeño?

Los sesgos en la evaluación del desempeño se refieren a las tendencias inconscientes que pueden influir en la forma en que evaluamos a las personas en un entorno laboral. Estos sesgos pueden ser positivos o negativos y pueden afectar la objetividad de las evaluaciones. Se reconocen cada vez más como un obstáculo para alcanzar la equidad y la justicia en los procesos de evaluación.

¿Cuáles son algunos ejemplos comunes de sesgos en la evaluación del desempeño?

Algunos ejemplos comunes de sesgos en la evaluación del desempeño incluyen el sesgo de género, donde se tiende a evaluar de manera diferente a hombres y mujeres en función de estereotipos de género preexistentes. Otro ejemplo es el sesgo de afinidad, donde se tiende a evaluar mejor a personas con quienes compartimos características similares o tenemos una relación cercana. Además, el sesgo de recencia ocurre cuando tendemos a dar más peso a eventos o logros recientes en lugar de considerar todo el desempeño a lo largo del tiempo.

¿Cómo pueden los sesgos afectar negativamente a los empleados?

Los sesgos en la evaluación del desempeño pueden tener consecuencias negativas tanto para los empleados evaluados como para la organización en general. Estos sesgos pueden conducir a evaluaciones injustas y menos precisas, lo que a su vez puede resultar en decisiones erróneas sobre promociones, bonificaciones o incluso despidos. Además, los empleados que son víctimas de sesgos pueden sentirse desmotivados, desvalorizados y experimentar un deterioro en su bienestar emocional.

¿Cómo se pueden reducir los sesgos en la evaluación del desempeño?

Reducir los sesgos en la evaluación del desempeño requiere una combinación de conciencia, capacitación y cambios en los procesos de evaluación. Es fundamental que las organizaciones reconozcan la existencia de sesgos y se comprometan a abordarlos de manera proactiva. Esto puede incluir la implementación de criterios de evaluación claros y objetivos, la formación del personal para reconocer y mitigar sesgos, la diversificación de los evaluadores, y la promoción de una cultura de retroalimentación constructiva y abierta.

¿Qué impacto tiene la reducción de sesgos en la evaluación del desempeño?

La reducción de sesgos en la evaluación del desempeño puede tener numerosos beneficios tanto para los empleados como para las organizaciones. Al evaluar de manera más precisa y justa, se pueden identificar y desarrollar mejor el talento, promoviendo un ambiente de trabajo equitativo y respetuoso. Esto puede mejorar la satisfacción y el compromiso de los empleados, así como fomentar la diversidad e inclusión en la organización. En última instancia, la reducción de sesgos puede conducir a mejores resultados empresariales y un mayor éxito a largo plazo.

¿Dónde puedo obtener más información sobre sesgos en la evaluación del desempeño?

Si deseas obtener más información sobre los sesgos en la evaluación del desempeño, te recomendamos consultar fuentes confiables como:

  1. Cómo superar los sesgos en las evaluaciones de desempeño
  2. Cómo superar los sesgos en la gestión del desempeño
  3. Toma de decisiones sesgada

Recuerda que comprender y abordar los sesgos en la evaluación del desempeño es fundamental para lograr la equidad y el éxito tanto en el lugar de trabajo como en la sociedad en general.


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