Drucker y yo – Bob Buford

En el apasionante mundo de los negocios, existen pocos nombres tan influyentes como el de Peter Drucker. La genialidad de este célebre escritor y consultor ha impactado a millones de personas alrededor del mundo, y hoy queremos compartir contigo una historia fascinante: la experiencia personal de Bob Buford y su relación con Drucker. Prepárate para sumergirte en una historia llena de aprendizaje, inspiración y reflexiones sobre el éxito empresarial. ¡Acompáñanos a descubrir la vida y legado de estos gigantes del mundo de los negocios!

Este es un pequeño libro maravilloso escrito por uno de los mejores estudiantes de Peter Drucker. Bob Buford cuenta la historia de cómo se acercó a Drucker, aprendió directamente del propio maestro y cómo aplicó lo que aprendió para cambiar vidas. Está excepcionalmente bien escrito y permite vislumbrar el ingrediente secreto de cómo un maestro verdaderamente excelente puede tener un impacto en el mundo a través de un estudiante verdaderamente excelente. Bob entrelaza una breve biografía de Drucker con la autobiografía personal de Bob, al mismo tiempo que comparte algunas de las lecciones y observaciones más importantes de Drucker de una manera incisiva.

Peter Drucker fue un genio prolífico. Publicó más de diez mil páginas en cientos de artículos y más de treinta libros, repletos de astutas observaciones y penetrantes ideas. Los líderes reflexivos saben que debería comprometerse con las ideas de Drucker, pero el abrumador volumen crea un importante problema práctico: ¿por dónde empezar y cuál es la mejor manera de acceder a sus enseñanzas? Si aún no se ha sumergido en el vasto océano de las ideas de Drucker, este sería un magnífico punto de partida. Y si ha leído a Drucker, este libro aporta una perspectiva única; Si alguna vez se ha preguntado cómo sería tener a Peter Drucker como maestro y mentor personal, estas memorias ofrecen una visión poco común y auténtica de esa experiencia.

Mientras disfrutaba leyendo la interesante historia de Bob, noté tres elementos principales del impacto docente de Peter. En primer lugar, impulsó a sus alumnos a pensar por sí mismos, en lugar de simplemente decirles qué pensar. Peter le pedía a Bob que le escribiera una carta larga antes de sus reuniones anuales, lo que obligaba a Bob a pensar rigurosamente sobre los desafíos que enfrentaba. Luego, Peter comenzaba sus sesiones de enseñanza presionando y desafiando no con puntos e ideas, sino con preguntas. La mayor enseñanza de Pedro no fue dar respuestas, sino presionar y desafiar con las preguntas correctas. Quería que Bob pensara por sí mismo. Y como enseñó como Sócrates, Peter aprendió al menos tanto de sus alumnos como sus alumnos aprendieron de él, un secreto para su propia renovación continua. Los mejores maestros comienzan con humildad, con la creencia de que sólo aprendiendo primero de sus alumnos podrán serles de gran utilidad.

En segundo lugar, Peter cambió no sólo la mentalidad de sus alumnos sino también sus vidas y, a través de ellos, las vidas de otras personas.. Piense en un estudiante como un vector que se dirige al tiempo y al espacio; Si se puede cambiar la trayectoria de ese vector aunque sea un poquito, esos pequeños cambios se convertirán en un gran arco de barrido en los años siguientes. Y luego, si ese vector a su vez cambia la trayectoria de decenas, cientos o miles de otros vectores, entonces un maestro puede tener un impacto multiplicativo en el mundo. Esto es exactamente lo que hizo Drucker como maestro. Cambió la vida de los estudiantes en parte al establecer estándares audaces para los mejores estudiantes, como desafiar a Bob a hacer que su segunda mitad de la vida fuera más significativa que la primera, borrando cualquier deseo que Bob pudiera tener de jubilarse. Drucker desafió a Bob a “transformar la energía latente del cristianismo estadounidense en energía activa” (una tarea nada fácil) y con ello lanzó a Bob a una búsqueda que consumiría sus años más creativos y productivos.

En tercer lugar, Peter obtuvo un alto «retorno de la suerte» con los estudiantes adecuados.. Me ha fascinado la cuestión de la suerte y su papel (o la falta de él) para quienes logran resultados excepcionales. Resulta que, cuando definimos y cuantificamos rigurosamente la suerte, los líderes con mejor desempeño y sus empresas fueron no Más suerte: no tuvieron más buena, menos mala suerte, mejor momento de la suerte o mayores picos de suerte que los casos de comparación menos exitosos de nuestra investigación. Sin embargo, ellos hizo lograr un mayor devolver en suerte. Tomaron cualquier evento de suerte que tuvieron, ya sea buena o mala suerte, los reconocieron, los aprovecharon y sacaron más provecho de ellos que de otros. La pregunta para todos nosotros no es si tendremos suerte, sino qué haremos con la suerte que tengamos. ¿Cómo se relaciona esto con Peter Drucker? Piénselo de esta manera: para un maestro, uno de los eventos de suerte más importantes es cuando un gran estudiante se cruza en su camino; luego, al reconocer cuando él o ella es bendecido por la llegada inesperada de un gran estudiante, un gran maestro invierte 10 veces en ese estudiante. Peter Drucker se dio cuenta de que una inversión significativa en la enseñanza de Bob Buford produciría un rendimiento muy superior al de la inversión en el estudiante medio.

El impacto de Drucker se deriva no sólo de sus ideas, sino de todo su enfoque de las ideas y, en última instancia, de su poder como profesor. Drucker fue profundamente empírico; no obtuvo ideas mediante teoría pura, sino observando hechos reales y construyendo una teoría basada en hechos, evidencia y practicidad. Una vez, cuando le pregunté a Drucker el propósito de su consulta, dijo: «Ah, ese es mi laboratorio». No quería simplemente sentarse y pensar en grandes pensamientos; quería obtener conocimientos que tuvieran un impacto tangible en la vida de las personas. Sin embargo, aunque Drucker se centró en resultados tangibles, elevó sus enseñanzas a un marco mucho más amplio que la mecánica de «procedimientos». «Desvió mi atención de los aspectos básicos de la gestión de un negocio», escribe Bob en estas páginas, «y se centró en horizontes más amplios de cosas como el carácter, la visión y la responsabilidad». Drucker veía la gestión –y su hermano, el liderazgo– como un arte liberal, no un ejercicio tecnocrático.

Creo que el trabajo de Drucker estuvo guiado por una audaz pregunta general: ¿Qué se necesita (qué principios se necesitan) para hacer que la sociedad sea más productiva? y ¿más humano? Bob Buford me dijo una vez que creía que Peter Drucker contribuyó tanto como cualquier otro al triunfo de la libertad sobre el totalitarismo, incluido Winston Churchill. Al principio me desconcertó la afirmación bastante extrema de Bob, pero luego comprendí y aprecié que bien podría tener razón. Para que la sociedad libre funcione de la mejor manera posible (y, por lo tanto, pueda competir con la tiranía), debemos tener organizaciones de alto rendimiento y que operen libremente repartidas por toda la sociedad; estas instituciones autónomas, a su vez, dependen de una excelente gestión. Ésta es una dualidad druckeriana clásica, que vincula lo grande y lo pequeño, lo práctico y lo filosófico, lo micro y lo macro; por un lado, se mantuvo firme en “lo que funciona” para los gerentes y, por otro, enmarcó “lo que funciona” en el contexto de una de las cuestiones a largo plazo más importantes que las sociedades humanas deben abordar.

Finalmente, y lo más importante, Drucker infundió en todo su trabajo una gran compasión y preocupación por el individuo, y esta es la piedra angular de lo que lo convirtió en un gran maestro. De hecho, creo que el trabajo de Drucker es esencialmente correcto, que sus ideas sobre el funcionamiento del mundo social han sido (y seguirán siendo) correctas por la historia. Pero hay un punto en el que creo que Peter Drucker se equivocó, al menos en parte. Cuando Bob Buford preguntó qué se podía hacer para promover el legado de Peter, Drucker descartó la pregunta con impaciencia: «Mi legado es mi escritura». Cierto, pero incompleto. En mi opinión, un legado igualmente significativo se puede encontrar en sus estudiantes y su impacto en el mundo. Si Drucker no hubiera sido un gran maestro, si se encerrara como un ermitaño ante una máquina de escribir, creo que su impacto se habría visto profundamente atrofiado. Y no hay mejor testimonio de ese aspecto del legado de Peter que este regalo de Bob Buford, Drucker y yo.

Jim Collins
roca, colorado
8 de abril de 2013

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Drucker y yo – Bob Buford

Preguntas frecuentes sobre «Drucker y yo – Bob Buford»

¿Quién es Bob Buford?

Bob Buford fue un exitoso empresario y filántropo estadounidense, reconocido por su obra «Drucker y yo», donde relata su estrecha relación personal y profesional con el renombrado gurú de la gestión y los negocios, Peter Drucker. Buford se destacó por su enfoque en el liderazgo cristiano y el desarrollo del potencial humano.

¿De qué trata el libro «Drucker y yo»?

En «Drucker y yo», Bob Buford comparte sus experiencias, aprendizajes y reflexiones al trabajar junto a Peter Drucker durante más de veinte años. El libro ofrece valiosas ideas y consejos sobre liderazgo, gestión y cómo encontrar significado y propósito en la vida y los negocios.

¿Qué enseñanzas se pueden obtener de este libro?

«Drucker y yo» brinda una visión única del pensamiento de Peter Drucker y proporciona herramientas prácticas para mejorar la efectividad y la eficiencia de los líderes en diferentes ámbitos. Entre las enseñanzas clave se encuentran:

  1. Enfoque en las personas: Drucker y Buford reconocen la importancia de comprender y desarrollar el potencial de las personas para lograr el éxito en cualquier organización.
  2. Liderazgo con propósito: El libro enfatiza la importancia de tener un propósito y valores claros como líder, y cómo estos pueden conducir a resultados significativos y duraderos.
  3. Gestión efectiva: Buford comparte valiosas estrategias de gestión y enfoques prácticos para mejorar la productividad y el desempeño en el trabajo y en la vida.
  4. Emprendimiento social: El libro profundiza en el concepto de «integrated calling» (llamado integrado), donde se busca combinar pasión y talentos con un propósito mayor en la vida y los negocios.

¿Dónde puedo obtener más información sobre el libro?

Puedes obtener más información sobre «Drucker y yo» y adquirir una copia en las siguientes fuentes:

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